• ग्रामीण मुलांच्या दृश्य आरोग्याच्या समस्येवर लक्ष केंद्रित करा

"चीनमधील ग्रामीण मुलांचे डोळ्यांचे आरोग्य तितके चांगले नाही जितके लोक कल्पना करतील," असे एका नामांकित जागतिक लेन्स कंपनीच्या नेत्याने सांगितले.

तज्ञांनी सांगितले की याची अनेक कारणे असू शकतात, ज्यात तीव्र सूर्यप्रकाश, अतिनील किरण, अपुरा घरातील प्रकाश आणि डोळ्यांच्या आरोग्य शिक्षणाचा अभाव.

ग्रामीण आणि डोंगराळ भागातील मुले त्यांच्या मोबाईल फोनवर घालवणारा वेळ शहरांमधील त्यांच्या समकक्षांपेक्षा कमी नाही. तथापि, फरक हा आहे की अनेक ग्रामीण मुलांच्या दृष्टीच्या समस्या अपुऱ्या डोळ्यांची तपासणी आणि निदान तसेच चष्मा नसल्यामुळे वेळेत शोधून काढता येत नाहीत.

ग्रामीण अडचणी

काही ग्रामीण भागात अजूनही चष्मा नाकारला जात आहे. काही पालकांना वाटते की त्यांची मुले शैक्षणिकदृष्ट्या प्रतिभावान नाहीत आणि ते शेत कामगार बनण्यास नशिबात आहेत. त्यांचा असा विश्वास आहे की चष्मा नसलेले लोक पात्र मजुरांचे स्वरूप आहेत.

इतर पालक त्यांच्या मुलांना थांबायला सांगू शकतात आणि त्यांची मायोपिया खराब झाल्यास किंवा त्यांनी माध्यमिक शाळा सुरू केल्यानंतर त्यांना चष्म्याची गरज आहे की नाही हे ठरवू शकतात.

ग्रामीण भागातील अनेक पालकांना हे माहीत नसते की दृष्टीची कमतरता ही समस्या दूर करण्यासाठी उपाययोजना न केल्यास मुलांसाठी गंभीर समस्या निर्माण होतात.

संशोधनात असे दिसून आले आहे की सुधारित दृष्टीचा मुलांच्या अभ्यासावर कौटुंबिक उत्पन्न आणि पालकांच्या शैक्षणिक पातळीपेक्षा जास्त प्रभाव पडतो. तथापि, अनेक प्रौढ लोक अजूनही चुकीच्या समजुतीमध्ये आहेत की अल्पवयीन मुलांनी चष्मा घातल्यानंतर त्यांची मायोपिया अधिक वेगाने खराब होईल.

शिवाय, डोळ्यांच्या आरोग्याविषयी कमी जागरुकता असलेल्या अनेक मुलांची काळजी त्यांच्या आजी-आजोबांकडून घेतली जाते. सहसा, आजी आजोबा डिजिटल उत्पादनांवर मुलांचा किती वेळ घालवतात यावर नियंत्रण ठेवत नाहीत. आर्थिक अडचणीमुळे त्यांना चष्मा घेणेही कठीण होते.

dfgd (1)

पूर्वीपासून सुरू होत आहे

गेल्या तीन वर्षांतील अधिकृत आकडेवारीवरून असे दिसून येते की आपल्या देशातील अर्ध्याहून अधिक अल्पवयीनांना मायोपिया आहे.

या वर्षापासून, शिक्षण मंत्रालय आणि इतर प्राधिकरणांनी पुढील पाच वर्षांसाठी अल्पवयीन मुलांमध्ये मायोपिया टाळण्यासाठी आणि नियंत्रित करण्यासाठी आठ उपायांचा समावेश असलेली कार्य योजना जारी केली आहे.

उपायांमध्ये विद्यार्थ्यांचे शैक्षणिक ओझे कमी करणे, बाह्य क्रियाकलापांमध्ये घालवलेला वेळ वाढवणे, डिजिटल उत्पादनांचा जास्त वापर टाळणे आणि दृष्टी निरीक्षणाचे संपूर्ण कव्हरेज प्राप्त करणे समाविष्ट आहे.

dfgd (2)